（一）导入新课
师：同学们，上课！（稍等）同学们好！请坐～
师：哎呀，今天老师一进来就看到大家精神特别好！来，老师先问问大家，你们听说过鲁迅爷爷吗？
师：嗯嗯，我听到好多同学在小声说，他是我们中国特别有名的文学家、思想家，对不对？
师：没错！鲁迅爷爷写了很多我们现在还在读的作品，比如《故乡》《少年闰土》……可是呀，你们知道吗？很少有人讲过鲁迅爷爷是怎么教育自己孩子的。今天老师给大家讲一个真实的小故事，叫《鲁迅教子》。
（师生动讲故事：简述鲁迅儿子海婴说鱼丸不新鲜，妻子要责怪，鲁迅先尝了尝，发现确实有不新鲜的，就说“孩子有他的道理，不能不问就批评”。强调鲁迅尊重孩子的感受和判断。）
师：故事讲完啦！同学们，现在请你们想一想：故事里，鲁迅爷爷和妈妈，谁的做法更值得我们学习？为什么？来，说说你的看法！
师：扎着小辫子的那位女生，你一直点头，看起来有想法，来，你先说说～
师：哦，你觉得鲁迅爷爷做得对，因为他很尊重孩子的感受和意见，没有一下子就否定孩子。嗯～说得真棒！你观察得特别细致，请坐。
师：他们俩当时玩得开不开心？你从哪里看出来的？
师：第二排那个一直举小手的男生，你补充一下～
师：你说，在人和人相处的时候，尊重别人是最起码的礼貌，只有先尊重别人，别人才会尊重你。哇，这话说得太到位了！这也正是老师今天想和大家一起聊的重点。请坐～
师：所以呀，尊重不分大人小孩、不分地位高低，只要是正当的、合理的表现，我们都应该学会尊重。这就是我们今天要学习的课题——《学会尊重》！（板书课题）
（二）教授新课
活动一：联系生活，畅谈“尊重”
师：好啦，咱们先来看大屏幕上这几张图片。这些图片里的人都在做什么呀？他们在表达什么情感呢？
师：最后一排穿灰色卫衣的男生，你来说～
师：你说第一张是帮盲人爷爷过马路，第二张是主动给老人让座，第三张是帮爸爸妈妈做家务，第四张是见到老师主动问好……这些都是在表达尊重！对，你眼睛真尖，一下子就看出来了，请坐。
师：生活中，我们身边有很多值得尊重的人。来，快速想一想：你最尊重谁？为什么尊重他/她？谁先来分享？
师：穿红色毛衣的女生，你来～
师：你说你最尊重的是钟南山爷爷，因为疫情的时候他特别勇敢、敢说真话、专业又靠谱，成了全国人民的依靠。嗯～说得好！让我们一起为这样的英雄鼓掌！请坐。
师：刚才这位同学提到英雄，他们确实很了不起。可是老师想问问，除了这些取得大成就的人，我们身边那些普普通通的人，有没有也值得我们尊重的呢？找一找，说说看。
师：靠窗户的男生，你举手了，来～师：你说环卫工人叔叔阿姨每天起早贪黑，把街道打扫得干干净净，让我们有个舒服的环境住，他们也值得尊重。哎呀，你真是个有心的孩子！懂得尊重劳动、尊重普通人，这一点特别宝贵，请坐。
师：对呀，尊重其实是平等的。《中华人民共和国宪法》里就写得很清楚：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。” 所以，无论谁，我们都要学会尊重。
活动二：创设情境，学会尊重自己
师：接下来，老师带大家认识一个和你们差不多大的女孩，她叫刘菲。最近她有点不开心，我们一起来看看《刘菲的烦恼》。（播放/展示材料：刘菲觉得自己没优点、自卑、孤独等）
师：现在请大家4人一小组讨论3分钟：刘菲到底在烦什么？
你觉得她尊重自己吗？为什么？
如果你是她的好朋友，你会给她什么建议？
开始吧！（师巡视，点头鼓励认真讨论的小组）
师：时间到！第四小组讨论得特别投入，穿粉色衣服的女生，你们组来说说～
师：你说刘菲不尊重自己，因为她总觉得自己不行，看不起自己，还自暴自弃。嗯，你读材料读得很认真，请坐。
师：第一小组也很积极，戴眼镜的男生，你来～
师：你说每个人都是独一无二的，都有自己的长处和短处，要学会接纳自己。太对了！接纳自己就是尊重自己的第一步。请坐。
师：旁边的同学有补充吗？
师：你说刘菲要先喜欢自己、接纳自己，有了自尊才会有自信。说得真好！请坐。
师：尊重自己还包括维护自己的形象、爱惜名誉、说话算话、不随便答应别人做不到的事。
师：咱们再来看一个故事——《好脾气先生》。（简述：好脾气先生总是被欺负也不反抗，大家叫他“好脾气”，但“讲道理”先生说他不尊重自己。）师：故事看完啦！好脾气先生的做法是尊重自己吗？为什么？
师：第三小组穿白色上衣的女生，你第一个举手～
师：你说不是！如果他为了面子没原则、没底线，老被欺负，那不是尊重自己，是软弱。完全正确！老师超级同意你的看法，请坐。
师：这个故事告诉我们什么？
师：第二组举手最高的男生，你来～
师：你说遇到别人欺负或侮辱，不能一味忍让，该说“不”就说“不”，必要时要勇敢维护自己，甚至用法律保护自己。嗯～你维权意识很强！不错，请坐。
（三）巩固提高 & 明辨是非
师：学到现在，大家已经明白啦：真正的尊重，是既要尊重别人，也要尊重自己！
师：大屏幕上这些行为，你来判断：是尊重？还是不尊重？问路时对着爷爷大喊“喂，老头子，龙阳镇怎么走？”
师：最后排男生，你说～
师：你说这很不礼貌、不尊重老人，大家千万别学！对，你明辨是非的能力很强，请坐。小李下棋输了，向小明发脾气、砸棋盘。
师：穿红衣服的女生～
师：你说小李太要面子、输不起，这也不是真正的自尊。嗯，打牌下棋要能赢能输，才是真自尊。请坐。
（四）课堂小结
师：时间过得真快呀！这节课快结束了。同学们，你们今天最大的收获是什么？谁来分享？
师：右边这位女生，你说～
师：你说学会了什么是真正的尊重，知道既要尊重别人也要尊重自己，还了解了相关的法律法规，要培养尊重他人的好品质。总结得太棒了！请坐。
（五）布置作业 & 结束
师：最后，老师布置一个小作业：回家用5个词语来客观描述自己，优点缺点都要写哦！下节课我们一起分享～
师：今天的课就到这里啦！同学们，下课！再见～（微笑挥手）
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